Masz pomysł na akcję ekologiczną? Nie czekaj
i wyjdź z inicjatywą!
inicjatywa w trakcie
inicjatywa oczekująca
inicjatywa zakończonaW kontakcie z przyrodą zawsze bywamy - kiedy przyrodzie pomagamy.
Mostów, 02/02/12 10:08
Autor: mostowek
Kiedy chcemy mieć dobry kontakt z przyrodą, to wystarczy drobna rzecz jaką zrobimy dla środowiska przyrodniczego i już jesteśmy w kontakcie z naturą. Nasze działania ekologiczne to: oszczędzanie wody - wybieramy kąpiel pod prysznicem , a nie w wannie, myjąc zęby używamy kubeczka starając się aby w trakcie szczotkowania woda z kranu się ciągle nie lała, naczynia płuczemy w misce , a nie pod bieżącą wodą.
Oszczędzamy energię :gasimy zbędne oświetlenie, wymieniamy zwykłe żarówki na energooszczędne, wyjmujemy wtyczki oraz ładowarki z kontaktu.
Staramy się produkować jak najmniej spalin i CO2 : jeździmy rowerem lub hulajnogą, kiedy jest dalej wsiadamy do autobusu, aby zużywać mniej paliwa i produkować mniej spalin przewożąc wielu ludzi na raz, sadzimy drzewa szczególnie w pobliżu ruchliwych dróg, nigdy nie wypalamy traw i nasi rodzice również stosując się do tych zasad.
Ochraniamy Ziemię : segregując śmieci w szkole i w domu , używając toreb ekologicznych, kupując napoje w szklanych , wymiennych butelkach oraz mydła czy płyny w dużych ekonomicznych opakowaniach, kupujemy produkty bez zbędnych opakować, bo po co nam pasta do zębów w tubce i dodatkowo w kartonowym pudełku ?
Sprzątamy też lasy i rowy, zbieramy baterie, puszki i makulaturę i oddajemy na skup, korzystamy z toaletowego papieru makulaturowego i zwykłych ręczników, które można prać i znów używać. Dokarmiamy zimą ptaki i zwierzęta leśne - aby chronić zagrożone gatunki i robimy jeszcze wiele innych pożytecznych rzeczy na rzecz naszej Ziemi - chcemy być jej przyjaciółmi i zawsze żyć z nią w zgodzie, aby nasze dzieci, które kiedyś pewnie mieć będziemy, mogły tak jak my w pełni korzystać z jej dobrodziejstw i widzieć ja taką piękną jak jest teraz !
-
-
1 
128 dni-
Notice (8): Undefined index: Tag [APP/views/elements/event_box.ctp, line 78]
Warning (2): Invalid argument supplied for foreach() [APP/views/elements/event_box.ctp, line 78]
Zielony „Prezent dla Ziemi”
„Czyste miasto Ostrowiec
Takie nam się marzy
Weźmy się do pracy ,
Posprzątajmy nasze lasy ,
pola, łąki , plac przed blokiem
piękny będzie widok z okien
w czystym mieście łatwiej żyć
i wesołym lepiej być”
Do upiększenia naszego miasta przyczyniła się Fundacja „NASZA ZIEMIA” w ramach Programu „Prezent dla Ziemi”
Z okazji „Święta Ziemi” nasza placówka jako koordynator lokalny Programu otrzymała niezwykły prezent – 500 sadzonek drzewek .
Fundacja „Nasza Ziemia” w ramach współpracy z Firmą WILO. Polska sp. Z o. o. z siedzibą w Jankach prowadzi Program „Prezent dla Ziemi” polegający na sadzeniu drzew , jako świadectwa odpowiedzialności społecznej firmy WILO, swoistego prezentu dla Ziemi – jedna pompa elektryczna Wilo= jedno posadzone drzewo.
Celem Programu jest promowanie działań ekologicznych oraz kształcenie aktywnych postaw społeczności lokalnej w ochronie środowiska. Dzięki temu programowi nasze przedszkole zainicjowało sadzenie drzewek z udziałem przedstawicieli władz naszego miasta , placówek oświatowych , młodzieży , dzieci przedszkolnych , rodziców oraz personelu przedszkola.
Spotkanie ekologiczne było uświetnione montażem poetycko- muzycznym: „ Przyszłość Ziemi w naszych rękach” w wykonaniu przedszkolaków. Słowami wierszy i piosenek młodzi artyści zachęcali do oszczędnego korzystania z dóbr naturalnych . Uświadamiali wpływ drzew na zdrowie człowieka . Na zakończenie występów nasze przedszkolaki złożyły przyrzeczenie ekologiczne dbałości o drzewa. Za to zostały odznaczone przez Prezydenta naszego miasta symbolem: „Jestem Przyjacielem Przyrody”
Po części artystycznej uczestnicy udali się do ogrodu naszego przedszkola w celu sadzenia pozyskanych sadzonek drzewek. Działania odbywały się według planu; - wzdłuż ogrodzenia ogrodu i w miejscach ubytków . Przygotowane dołki uczestnicy umieszczali odpowiednio sadzonkę drzewka , pracownicy przedszkola otaczali sadzonkę ziemią i podlewali wodą. Następnie na podstawie oświadczenia o pielęgnowaniu i dbałości o pozyskane rośliny ,przekazano sadzonki do placówek oświatowych ; do ośmiu gminnych przedszkoli, szkół podstawowych (zgodnie z umową zawartą z Fundacją „Nasza Ziemia”). Wspólne spotkanie ekologiczne uświadomiło wspólnotę interesów , potrzebę integracji w ochronie środowiska . Cieszymy się ,że dzięki współpracy z Fundacją „Nasza Ziemia” Przedszkole Publiczne nr 21 mogło się przysłużyć upiększeniu środowiska lokalnego , zadrzewiania terenów zielonych przy gminnych placówkach oświatowych; przy ośmiu przedszkolach , Agencji Rozwoju Lokalnego , dwóch szkołach gminnych. Mamy nadzieję ,że posadzone sadzonki będą pięknie rosły, wszyscy będą dbać o młode roślinki oby się prawidłowo przyjęły
Apelujemy tez do uczestników terenów zielonych o nie niszczenie młodych sadzonek i pielęgnowanie ich dla dobra przyszłych pokoleń w myśl podanego wyżej motta: „Czyste miasto – Ostrowiec…
-
-
1
- 48 dni
W maju, w dniach 1-13 maja 2012r. odbywają się po raz drugi w Polsce oficjalne obchody Europejskich Słonecznych Dni. Jest to akcja ekologiczna o charakterze edukacyjnym i informacyjnym realizowana w całej Europie, której celem jest ochrona środowiska i klimatu poprzez wykorzystanie energii słonecznej.
Szkoła Podstawowa nr 18, której logo to Słońce, 11 maja zorganizowała obchody słonecznych dni w formie Festiwalu Nauki pod nazwą „Ku słońcu. Tego dnia korytarze szkoły zamieniły się w ulice festiwalowe, a klasy w sale wykładowe. Dzieci wcieliły się w role wykładowców, naukowców i wynalazców. Dzieci na poszczególnych festiwalowych ulicach prezentowały doświadczenia z różnych dziedzin nauki, i prowadziły wykłady, a wszystko to po to, aby znaleźć odpowiedź na pytania: dlaczego tak się dzieje?, czemu to tak działa?, co się stanie kiedy?
Nasze naukowe spotkanie rozpoczęliśmy od słonecznego marszu. Wszyscy ubrani na żółto, wesoło machając żółtymi balonikami przeszliśmy chodnikami osiedla Zawada ogłaszając wszystkim mieszkańcom Elbląga, że dziś u nas w Osiemnastce odbywają się słoneczne dni pełne zabawy i nauki. W budynku szkoły na ul. Słonecznej dzieci prezentowało doświadczenia naukowe z różnych dziedzin nauki: elektrostatyki, energii odnawialnej, fizyki,.. Wybuchały wulkany, skakały jajka po stole, powstawały tęcze. Wiktoria wyjaśniła dlaczego balon lata, a Damian za pomocą balonu i starej płyty CD pokazał, jak działa poduszkowiec. Jaś z Mateuszem korzystając ze strumienia powietrza w oryginalny sposób zaparzali herbatę. Dzieci mogły zobaczyć, jak działa mydło na brudasa, w którego rolę podczas pokazu wcielił się pieprz. Była produkcja dwutlenku węgla, wodoru. Podziwialiśmy konstrukcję, po której woda płynęła do góry. Wszystkim dorosłym i dzieciom podobała się zabawa antynewtonoską masą. I tak można byłoby wymieniać w nieskończoność, ale przejdźmy na kolejną ulicę.
Na ul. Naukowców zaprezentowali się wynalazcy i konstruktorzy. Był kot produkujący bańki mydlane, własnoręcznie wykonane roboty, wyścigi aut na baterie słoneczne, elektrownie wiatrowe, solarne, geotermalne, wodne. Szymon z Marcelem zachwycili swoim profesjonalizmem w dziedzinie prądu elektrycznego i „przepuszczali” go przez wodę, ziemniaki i ogórki. Daria zapraszała do Elektrostatycznego Salonu Fryzjerskiego, gdzie „czesała” naelektryzowanym balonem włosy swoich klientów. Dzieci-widzowie chętnie zaglądały do salonu Szalonych Naukowców prowadzonych przez studentów PWSZ w Elblągu, siadały na symulator zderzeń, z którym przyjechał do nas WORD oraz z uwagą przysłuchiwały się wykładom gimnazjalistów z ZS nr 1 w Elblągu, z dziedziny energii odnawialnej.
Na ul. Zdrowia oprócz kiermaszu ze zdrową żywnością, wesołych gier i zabaw, można było na sobie odczuć zjawisko tarcia, przeżyć newtonoskie zasady dynamiki czy zaobserwować siłę powszechnego ciążenia. Na ul. Bioróżnorodności natomiast dzieci prezentowały swoje przyrodnicze kolekcje, opowiadały o małych przyjaciołach: chomikach, myszkach, królikach, kotkach,… którymi na co dzień się opiekują. Zachwycały piękne kolekcje głazów, muszli, zbiory dinozaurów, pluszaków zwierzęcych. Na tej ulicy swoją wiedza i pasją entomologiczną zarażał dzieci pan Bartosz Bujnik
Dzieci brały również w wielu atrakcjach współtowarzyszących festiwalowi tj. kino naukowe, wykłady słoneczne: jak działa auto na wodór i baterie słoneczne, gry i zabawy ruchowe. W świetlicy szkolnej powstało „planszowisko”. Po królestwie szachów oprowadzał przewodnik, pan Ryszard Borawski, sędzia i instruktor szachowy. Na dzieci czekały nie tylko szachy, warcaby i „Duży Chińczyk”. Była to okazja, by poznać także gry „pełne energii” tj. „Słońce, kropelka wody i piorun” „Energowładni uczą zasad prawidłowego korzystania z energii” „Poznajemy odnawialne źródła energii”. Było wesoło, naukowo i profesjonalnie! Wszyscy dobrze się bawiliśmy!!!
Organizacja tego wydarzenia była dużym przedsięwzięciem, do realizacji którego potrzebna była współpraca zespołu nauczycieli, rodziców i uczniów. Nikt nie zawiódł, wszyscy wykazali się dużym zaangażowaniem w przygotowanie festiwalu i prezentacji zjawisk. Dlatego był on połączeniem prawdziwej edukacji i dobrej zabawy. Uczniowie, występujący w roli nauczycieli byli bardzo zadowoleni, że mogli zaprezentować swoje naukowe umiejętności na forum szkoły. Dlatego słyszało się z ich ust: Warto było przygotowywać festiwal i brać w nim udział. Świadczą o tym wypowiedzi wielu uczestników festiwalu. Kasia z 3b powiedziała: „Według mnie szkolny Festiwal Nauki był bardzo potrzebny. Mogliśmy wziąć udział w konkursach, poza tym każdy zainteresowany otrzymał szansę poszerzenia swojej wiedzy. Takich dni mogłoby być więcej.” Karolina z 5 c: „ Na festiwalu podobała mi się, chociaż jestem dziewczyną, prezentacja multimedialna o autach napędzanych przez słońce, wodór i wodę.” Natalia z Vb: „Moim zdaniem było fajnie. Dzięki takim dniom możemy sprawdzić swoje wiadomości, a także dobrze bawić się”. Dominika: „Nawet nie przypuszczałam, że tak wiele otaczających ich przedmiotów i zjawisk związanych jest z fizyką. Będę teraz baczniej obserwować otaczający mnie świat i zadawać więcej pytań, wynikających z patrzenia na zjawiska i rzeczy dziejące się dookoła nas.”
Nauczyciele szkoły natomiast stwierdzili, że proces nauczania wzbogacony o tego typu imprezy, pozwala w praktyce wykorzystać wiedzę, wzbogacać doświadczenia i rozwijać zainteresowania uczniów. W taki sposób rozbudzona pasja poznawania świata i odkrywania reguł nim rządzących - poprzez doświadczenia, eksperymenty, pokazy, prowadzenie bezpośrednich obserwacji, opisywanie obiektów oraz zjawisk fizycznych - dla zdolnych uczniów są okazją do jej wzbogacania, a dla słabszych zachętą do nauki.
Dziękujemy serdecznie naszym fundatorom nagród ECEE, która wspierana jest przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie oraz właścicielom Tartaku Jagodno - państwu A. E. Zagalskim.
Najlepsi Osiemnastkowi naukowcy i wynalazcy będą się prezentować podczas Bałtyckiego Festiwalu Nauki - 24 maja 2012, przy ul. Grunwaldzkiej 137, w godzinach 10.00-15.00 w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Elblągu. Zapraszamy!!!
-
-
1
- 2 dni
Współrealizatorzy projektu: Park Krajobrazowy Wysoczyzny Elbląskiej, Nadleśnictwo Elbląg, Nadleśnictwo Zaporowo.
Październik – jesienne spotkanie z leśniczym – wycieczka do Zaporowa
Dzieci realizujący projekt miały za zadanie prowadzić kronikę obserwacji przyrody ekosystemu las w różnych porach roku. Nasza jesienna wyprawa do lasu miała dwa cele. Pierwszy z nich to obserwacja przyrody przygotowującej się do zimy. Dzieci szukały oznak jesieni. Zabawa „Kolorowy liść”, mobilizowała do bacznego przyglądania się drzewom, krzewom. Dzieci wykonywały dendrologiczne atlasy, w których był odcisk kolorowego liścia, odrysowana faktura kory i kształty koron drzew. Kronikarze zapisywali obwód pnia wybranego drzewa i określali jego wysokość metodą „połóż drzewo”. Dzięki temu powstawały piękne albumy dendrologiczne, dzieci uczyły się rozpoznawać i rozróżniać gatunki drzew, pracowały z atlasem.
Drugi cel jesiennej wyprawy to ukazanie lasu jako niezwykłej fabryki czystego powietrza i poznanie wszelkich jej „urządzeń”. Pan leśniczy - Antoni Czyżyk przedstawił kronikarzom drzewo jako podstawowy element urządzenia fabryki, a każdy listek jako niesamowitą maszynę umiejącą dokonać niezwykle skomplikowanego procesu fotosyntezy. Dzięki temu dzieci nabrały szacunku do drzew, zrozumiały potrzebę ich sadzenia i pielęgnacji. Pan Antoni przedstawił również problemy tych „urządzeń”. Dzieci zobaczyły drzewo chore na raka, z blizną po pęknięciu od mrozu i pioruna oraz suche drzewo, któremu bardzo chciał pomóc dzięcioł, lekarz drzew. Uczniowie też poznali urządzenia leśne zrobione przez człowieka: pułapki na owady, poidełka, lizawki, karmniki, paśniki, stojaki chroniące mrowiska, domki dla owadów.
Wnioski nasuwały się same wszystko to jest potrzebne, aby fabryka czystego powietrza działała bez zarzutu.
Styczeń – zimowa wyprawa leśna – las Bażantarnia
Z utęsknieniem czekaliśmy na śnieg. Nie tylko, aby ulepić bałwana czy pozjeżdżać z górki, ale po to aby móc tropić zwierzęta i nauczyć odczytywać ich listy zostawione na śniegu. Tuż przed feriami zimowymi doczekaliśmy się. Weszliśmy do Bażantarni. Dzieci od razu dostrzegły zmianę po wejściu na teren lasu. Jest cicho!!! Weszliśmy do Bażantarni od strony Gęsiej Góry. Zobaczyliśmy odciśnięte na śniegu tropy zajęcy, saren i dzików. Na podstawie przewodników po śladach zwierząt leśnych dzieci mogły odczytać listy zostawione na śniegu. Tu biegały zające. To jest legowisko sarny. Skąd wiesz? Zobacz to są jej odchody. Dzieci prześcigały się w rozpoznawaniu tropów. Dotarliśmy do paśnika na żółtym szlaku. Tam dopiero było co odkrywać! Zobaczyliśmy nawet lisi sznurek okrążający paśnik dookoła. Paśnik był pełen. Zostawiliśmy jeszcze trochę smakołyków dla mieszkańców lasu. Wracaliśmy do domu, szybko robiło się ciemno.
Kwiecień - na tropie wiosny w górach – Srebrna Góra – Góry Bardzkie
Kiedy w Elblągu liście w nabrzmiałych pąkach czekały na wiosenne ciepło, we Wrocławiu wszelkie krzewy i drzewa pokryte już były liśćmi o świeżutkiej zieleni i kwiatami. Zachwycaliśmy się wszyscy żółcią forsycji, różem głogu,…
Pojechaliśmy dalej na południe do Srebrnej Góry, miejscowości leżącej na granicy dwóch pasów górskich Gór Bardzkich i Gór Sowich. Wędrowaliśmy górskimi szlakami w poszukiwaniu wiosny. Dzieci miały możliwość porównania charakteru lasu górskiego, spojrzenia na niego jakby z lotu ptaka. Wiosna na górskich szlakach rozgościła się na dobre. Kronikarki wkładały nosy w kwitnącą leszczynę, pstrykały zdjęcia pierwiosnkom, zawilcom i innym wiosennym kwiatom. Nie raz przez drogę pod nogami kronikarzy przemknęła obudzona wiosennym ciepłem salamandra. Odkryliśmy w błocie tropy zajęcy, dzików i muflonów.
Maj – podsumowanie projektu - Bażantarnia
Przyszedł czas na podsumowanie naszych przyrodniczych obserwacji. Nasze przybycie do lasu głośnym wrzaskiem oznajmiła piękna biało-czarno- niebieska sójka. Zaprosiliśmy do wspólnego wędrowania szlakami Bażantarni pana Jarosława Mytycha, Jolantę Marcinkiewicz i Bartosza Bujnika. Dzieci uważnie przysłuchiwały się opowieściom leśnych znawców. Pan Bartosz pomagał odkrywać schowki najmniejszych mieszkańców lasu, opowiadał o ważkach, chrząszczach, mrówkach, pająkach. Dzięki jego historiom powstały piękne albumy o owadach, pająkach, wijcach i innych mieszkańcach gleby. Pan Jarosław uzupełnił wiadomości dzieci o drzewach. Pokazał im jak odczytać wiek drzewa, przybliżył pracę leśników, szkółkarzy oraz nauczył języka myśliwskiego. Uczniowie wiedzą, co to są skoki, trzeszcze czy lustro. Pani Jola przeniosła kronikarzy w czasie. Dzięki jej wiedzy wsiedliśmy do wehikułu czasu i wylądowaliśmy w epoce lodowcowej. Dziś każdy w realizatorów projektu wie, czemu zawdzięczamy w naszym elbląskim lesie przepiękne jary i wąwozy, strumienie i rzeczki,
Kronikarze skrzętnie zanotowali wszystkie leśne historie. Naszą przygodę z projektem zakończyliśmy wspólnym ogniskiem.
Cel inicjatywy - zwiększenie wiedzy uczniów na temat bioróżnorodności świata zwierząt oraz ukazanie wpływu działalności człowieka na stan środowiska naturalnego, został zrealizowany w 100%.
-
-
1 - 130 dni
12
